Trabajo 3: Póster

En este proyecto tras una lectura previa sobre los criterios para producir materiales para AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lenguas Extranjeras) también conocido en inglés como CLIL (Content and Language Intergrated Learning) (ver artículo escrito por Peeter Mehisto) tuvimos que hacer un póster (infographic) en el cual mostramos actividades para:

1. Un nivel concreto

2. Que combine(n) lengua extranjera y contenido

3. Que refleje(n) el criterio asignado

En nuestro caso tuvimos que mostrar actividades para el primer criterio. Mehisto argumenta que:

• Es importante hacer que el lenguaje, el contenido, las habilidades y todo el proceso sea visible y entendible para los/las alumnos/as.

• Los resultados deseados deben de ser realistas pero también han de constituir un reto para el alumnado.

• Los docentes deben establecer retos claros para los/las alumnos/as y establecer un feedback durante el proceso.

• Los materiales CLIL establecen vínculos de aprendizaje a corto/largo plazo tanto del lenguaje, como de los contenidos y habilidades.

Pincha aquí: Infographic